Prosesi penerimaan berlangsung di aula utama SMAN 1 Kencong dan dihadiri jajaran manajemen sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), guru pamong, serta mahasiswa praktikan dari sejumlah program studi.
Melalui program tersebut, mahasiswa tidak hanya ditempatkan sebagai peserta praktik untuk memenuhi kewajiban akademik perguruan tinggi. Mereka juga diarahkan untuk memperoleh pengalaman langsung mengenai proses pembelajaran, pengelolaan kelas, serta dinamika kehidupan sekolah.
Pimpinan SMAN 1 Kencong dalam arahannya menyampaikan bahwa sekolah membuka ruang bagi mahasiswa praktikan untuk belajar sekaligus berkontribusi dalam proses pendidikan.
“Mahasiswa PPL tidak hanya belajar di sekolah, tetapi juga diharapkan mampu memberikan gagasan dan pengalaman akademiknya untuk mendukung proses pembelajaran,” demikian pokok arahan pihak sekolah dalam kegiatan tersebut.
Dari pihak UAS Kencong, Dosen Pembimbing Lapangan menyampaikan apresiasi kepada SMAN 1 Kencong yang telah menerima dan memberikan ruang belajar bagi mahasiswa.
Para mahasiswa juga diingatkan untuk menjaga integritas selama menjalankan praktik, sekaligus mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, dan manajerial. Kemampuan beradaptasi dengan budaya kerja sekolah dinilai menjadi bagian penting dari proses pembentukan calon pendidik.
“Mahasiswa harus mampu menjaga nama baik almamater, membangun komunikasi dengan guru dan warga sekolah, serta menjadikan PPL sebagai ruang untuk mengasah kompetensi sebelum terjun ke dunia pendidikan secara profesional,” menjadi pesan yang disampaikan dalam kegiatan tersebut.
Rangkaian penerjunan diawali dengan pembacaan berita acara serah terima dan penandatanganan dokumen kerja sama secara simbolis. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan orientasi lingkungan sekolah sebagai tahap awal mahasiswa mengenal kultur, tata kelola, serta aktivitas pendidikan di SMAN 1 Kencong.
Selama beberapa bulan ke depan, mahasiswa PPL akan terlibat dalam berbagai aktivitas pendidikan. Di antaranya perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, pengelolaan kelas, serta pendampingan kegiatan ekstrakurikuler.
Kolaborasi antara UAS Kencong dan SMAN 1 Kencong tersebut diharapkan tidak berhenti pada pelaksanaan PPL. Kemitraan ini diarahkan menjadi ruang pertukaran pengetahuan dan pengalaman antara perguruan tinggi dan sekolah, sekaligus mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
Bagi wilayah Jember Selatan, sinergi antara lembaga pendidikan tinggi dan satuan pendidikan menengah tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan ekosistem pendidikan, khususnya dalam menyiapkan calon pendidik yang memiliki kompetensi akademik sekaligus memahami realitas pembelajaran di lapangan.
